Методические рекомендации и нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность специальных групп, групп интегрированного обучения и воспитания, специальных классов, классов интегрированного обучения и воспитания
Нормативно-правовое обеспечение
Методические рекомендации и нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность пунктов коррекционно-педагогической помощи
ПОЛОЖЕНИЕ о пункте коррекционно-педагогической помощи
ПАСТАНОВА МIНIСТЭРСТВА АДУКАЦЫI РЭСПУБЛIКI БЕЛАРУСЬ 19 лiпеня 2011 г. N 94 АБ ЗАЦВЯРДЖЭННI ПАЛАЖЭННЯ АБ ДАПАМОЖНАЙ ШКОЛЕ (ДАПАМОЖНАЙ ШКОЛЕ-IНТЭРНАЦЕ)
ПРАВИЛА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
Государственный и общественный статус педагогического работника определяет, что педагогический работник является образцом профессионализма и безупречной репутации. Все участники образовательного процесса обязаны уважать честь и достоинство педагогических работников.
В своей деятельности педагогические работники должны руководствоваться следующими правилами:
- Реализовывать государственную политику в сфере образования.
- Строить работу на основе безусловного взаимного уважения достоинства обучающихся, их законных представителей, коллег.
- Добросовестно и качественно исполнять профессиональные обязанности. Постоянно совершенствовать свой профессионализм.
- Формировать у обучающихся духовно-нравственные ценности, гражданственность, патриотизм, стремление к здоровому образу жизни.
- Быть честным, искренним, справедливым и открытым для общения.
- Проявлять доброжелательность, вежливость и тактичность, избегать конфликтов во взаимоотношениях.
- В рамках законодательства сохранять тайну лично доверенной информации.
- Способствовать созданию позитивных взаимоотношений в коллективе учащихся и педагогическом коллективе.
- Соблюдать этические принципы и нормы в медиапространстве.
- Внешним видом, поведением, культурой общения соответствовать статусу педагогического работника.
.jpg)
.png)
.jpg)
Мы в соцсетях & RSS